Quando un insegnante ...... trasmette ignoranza

[spartacodaitri]

Il prof è un'emerita testa di c.azzo, e non dico altro.
Tra l'altro a quell'età i ragazzini sono mine pronte a esplodere, sia come aggressività nei confronti del debole, sia come autosvalutazione.

Pur ipotizzando che tuo figlio stesse "calcando la mano" e magari risultasse evidente che si esprimeva in maniera non completamente naturale, al massimo il prof avrebbe potuto chiedergli spiegazioni in maniera seria, obiettiva.

Ma così si è dimostrato solamente un mero c.oglione.

La soluzione però non è semplice; forse è il caso che tuo figlio per un po' eviti di applicare in classe quanto ha imparato al corso; con la crescita, troverà sicuramente + estimatori che alle medie.... :?

In bocca al lupo. :!:

crepi

Per quanto riguarda il consiglio di evitare un pò in classe l'uso della dizione la vedo un pò forzata anche perchè l'insegnante di dizione dice invece di farlo abitualmente.

comunque i bambini, specie in branco....sono " cattivi " per principio....
non accettano tutto quello che vedono diverso.
Basti ricordare il ballerino del film inglese

 

[eta*beta]

Il prof è un'emerita testa di c.azzo, e non dico altro.
Tra l'altro a quell'età i ragazzini sono mine pronte a esplodere, sia come aggressività nei confronti del debole, sia come autosvalutazione.

Pur ipotizzando che tuo figlio stesse "calcando la mano" e magari risultasse evidente che si esprimeva in maniera non completamente naturale, al massimo il prof avrebbe potuto chiedergli spiegazioni in maniera seria, obiettiva.

Ma così si è dimostrato solamente un mero c.oglione.

La soluzione però non è semplice; forse è il caso che tuo figlio per un po' eviti di applicare in classe quanto ha imparato al corso; con la crescita, troverà sicuramente + estimatori che alle medie.... :?

In bocca al lupo. :!:

crepi

Per quanto riguarda il consiglio di evitare un pò in classe l'uso della dizione la vedo un pò forzata anche perchè l'insegnante di dizione dice invece di farlo abitualmente.

certo, affinchè divenga naturale, digli che il forum lo applaude e superare l edifficolta rende FORTI!

 

[rema007]

Il prof è un'emerita testa di c.azzo, e non dico altro.
Tra l'altro a quell'età i ragazzini sono mine pronte a esplodere, sia come aggressività nei confronti del debole, sia come autosvalutazione.

Pur ipotizzando che tuo figlio stesse "calcando la mano" e magari risultasse evidente che si esprimeva in maniera non completamente naturale, al massimo il prof avrebbe potuto chiedergli spiegazioni in maniera seria, obiettiva.

Ma così si è dimostrato solamente un mero c.oglione.

La soluzione però non è semplice; forse è il caso che tuo figlio per un po' eviti di applicare in classe quanto ha imparato al corso; con la crescita, troverà sicuramente + estimatori che alle medie.... :?

In bocca al lupo. :!:

crepi

Per quanto riguarda il consiglio di evitare un pò in classe l'uso della dizione la vedo un pò forzata anche perchè l'insegnante di dizione dice invece di farlo abitualmente.

certo, affinchè divenga naturale, digli che il forum lo applaude e superare l edifficolta rende FORTI!

grazie mille
vedo la tua tempra (non la fiat)
mi fà piacere che sei tornato .... che si dice alla fiera dell'est? :lol: :lol:

 

[eta*beta]

Il prof è un'emerita testa di c.azzo, e non dico altro.
Tra l'altro a quell'età i ragazzini sono mine pronte a esplodere, sia come aggressività nei confronti del debole, sia come autosvalutazione.

Pur ipotizzando che tuo figlio stesse "calcando la mano" e magari risultasse evidente che si esprimeva in maniera non completamente naturale, al massimo il prof avrebbe potuto chiedergli spiegazioni in maniera seria, obiettiva.

Ma così si è dimostrato solamente un mero c.oglione.

La soluzione però non è semplice; forse è il caso che tuo figlio per un po' eviti di applicare in classe quanto ha imparato al corso; con la crescita, troverà sicuramente + estimatori che alle medie.... :?

In bocca al lupo. :!:

crepi

Per quanto riguarda il consiglio di evitare un pò in classe l'uso della dizione la vedo un pò forzata anche perchè l'insegnante di dizione dice invece di farlo abitualmente.

certo, affinchè divenga naturale, digli che il forum lo applaude e superare l edifficolta rende FORTI!

grazie mille
vedo la tua tempra (non la fiat)
mi fà piacere che sei tornato .... che si dice alla fiera dell'est? :lol: :lol:

resisto, ma ancora per poco

 

[belpietro]

Il prof è un'emerita testa di c.azzo, e non dico altro.
Tra l'altro a quell'età i ragazzini sono mine pronte a esplodere, sia come aggressività nei confronti del debole, sia come autosvalutazione.

Pur ipotizzando che tuo figlio stesse "calcando la mano" e magari risultasse evidente che si esprimeva in maniera non completamente naturale, al massimo il prof avrebbe potuto chiedergli spiegazioni in maniera seria, obiettiva.

Ma così si è dimostrato solamente un mero c.oglione.

La soluzione però non è semplice; forse è il caso che tuo figlio per un po' eviti di applicare in classe quanto ha imparato al corso; con la crescita, troverà sicuramente + estimatori che alle medie.... :?

In bocca al lupo. :!:

crepi

Per quanto riguarda il consiglio di evitare un pò in classe l'uso della dizione la vedo un pò forzata anche perchè l'insegnante di dizione dice invece di farlo abitualmente.

comunque i bambini, specie in branco....sono " cattivi " per principio....
non accettano tutto quello che vedono diverso.
Basti ricordare il ballerino del film inglese

anche Mike Tyson alle medie era "diverso"
però scommetto che nessuno lo pigliava per il culo.

 

[DareAvere(exTDI89)]

In merito al conflitto private VS pubbliche penso che la questione sia sempre la stessa. Le scuole e le università pubbliche sono senza dubbio meno efficienti dal punto di vista dei costi e in esse si annidano sacche di personale che non svolge come dovrebbe il proprio lavoro o non è completamente competente. Questo vale per TUTTO il settore pubblico. Il privato dal canto suo ha il grosso problema di doversi procacciare clienti, e in molti casi può verificarsi un atteggiamento decisamente più lassista rispetto alle pubbliche.
Io ho frequentato esclusivamente scuole pubbliche. Anche per l'università alla fine optai, su spinta di mio padre, per la statale, nella convinzione che fosse più seria rispetto all'equivalente privata. Se avessi scelto la privata avrei faticato la META', e questo lo dico a ragion veduta e dopo aver confrontato la mia esperienza con quella di miei amici che invece scelsero il privato(e lo fecero proprio perchè non volevano rotture di palle e docenti troppo rigidi). Questo almeno per la mia zona geografica(importante città del centro Italia), so che al nord, in particolare a Milano, alcune scuole e università private non fanno sconti dal punto di vista della preparazione richiesta.
Saluti

 

[Pedante12]

ok a questo punto voglio portare la mia esperienza universitaria!
Mi mancavano 2 esami alla laurea 2 anni fà! sono stato per due anni a cercare di passare un esame di analisi matematica (che nn è attinente al mio corso di studi) e ho preso massimo 8/30 l'esame valeva 6 crediti!
ai parziali dove l'esame veniva superato in percentuali "alte" sono di solito queste:
122 provavano a superarlo 6 ci riescono (con voti bassi)
ai totali 60 provavano a passarlo a volte 1 o 2 ci riuscivano (con 16/30) a volte nessuno.
io mi son fatto coraggio mi sono trasferito e sono andato in un altra università (molto piu prestigiosa) (quella che facevo prima aveva i rating fra i piu bassi d'italia ) .. bè li ho superato l'esame subito alla prima volta (valeva il doppio 12 crediti) con 24/30!!!
Perdona ma sono Pedante di natura, giuro che non lo faccio più!
dove stavo prima ci stava quella pazza che bocciava a tutti ha rovinato molte vite nessuno gli ha fatto niente e starà li a vita!

Scommetto che non eri iscritto a Lettere!

ovviamente no!
per curiosità cosa c' è di sbagliato?
non sono mai andato forte in grammatica!

Fà va senza accento. Un altra università va con l'apostrofo (è UNA università). Quella pazza...nessuno gli ha fatto niente ... non è un maschio...vari altri salti di tempo dei verbi...
Scusa, non ho resistito, sono vermente un Pedante!
Spero Tu mi possa perdonare!

 

[spartacodaitri]

Il prof è un'emerita testa di c.azzo, e non dico altro.
Tra l'altro a quell'età i ragazzini sono mine pronte a esplodere, sia come aggressività nei confronti del debole, sia come autosvalutazione.

Pur ipotizzando che tuo figlio stesse "calcando la mano" e magari risultasse evidente che si esprimeva in maniera non completamente naturale, al massimo il prof avrebbe potuto chiedergli spiegazioni in maniera seria, obiettiva.

Ma così si è dimostrato solamente un mero c.oglione.

La soluzione però non è semplice; forse è il caso che tuo figlio per un po' eviti di applicare in classe quanto ha imparato al corso; con la crescita, troverà sicuramente + estimatori che alle medie.... :?

In bocca al lupo. :!:

crepi

Per quanto riguarda il consiglio di evitare un pò in classe l'uso della dizione la vedo un pò forzata anche perchè l'insegnante di dizione dice invece di farlo abitualmente.

comunque i bambini, specie in branco....sono " cattivi " per principio....
non accettano tutto quello che vedono diverso.
Basti ricordare il ballerino del film inglese

anche Mike Tyson alle medie era "diverso"
però scommetto che nessuno lo pigliava per il culo.

ma voi avvs, sapete proprio tutto,
intercettazioni conto ordine?

 

[alfistaConvinto]

Il prof è un'emerita testa di c.azzo, e non dico altro.
Tra l'altro a quell'età i ragazzini sono mine pronte a esplodere, sia come aggressività nei confronti del debole, sia come autosvalutazione.

Pur ipotizzando che tuo figlio stesse "calcando la mano" e magari risultasse evidente che si esprimeva in maniera non completamente naturale, al massimo il prof avrebbe potuto chiedergli spiegazioni in maniera seria, obiettiva.

Ma così si è dimostrato solamente un mero c.oglione.

La soluzione però non è semplice; forse è il caso che tuo figlio per un po' eviti di applicare in classe quanto ha imparato al corso; con la crescita, troverà sicuramente + estimatori che alle medie.... :?

In bocca al lupo. :!:

crepi

Per quanto riguarda il consiglio di evitare un pò in classe l'uso della dizione la vedo un pò forzata anche perchè l'insegnante di dizione dice invece di farlo abitualmente.

comunque i bambini, specie in branco....sono " cattivi " per principio....
non accettano tutto quello che vedono diverso.
Basti ricordare il ballerino del film inglese

spartacodaitri ha ragione... ormai la frittata è fatta meglio fare buon viso a cattivo gioco!.. purtroppo!

 

[alfistaConvinto]

ok a questo punto voglio portare la mia esperienza universitaria!
Mi mancavano 2 esami alla laurea 2 anni fà! sono stato per due anni a cercare di passare un esame di analisi matematica (che nn è attinente al mio corso di studi) e ho preso massimo 8/30 l'esame valeva 6 crediti!
ai parziali dove l'esame veniva superato in percentuali "alte" sono di solito queste:
122 provavano a superarlo 6 ci riescono (con voti bassi)
ai totali 60 provavano a passarlo a volte 1 o 2 ci riuscivano (con 16/30) a volte nessuno.
io mi son fatto coraggio mi sono trasferito e sono andato in un altra università (molto piu prestigiosa) (quella che facevo prima aveva i rating fra i piu bassi d'italia ) .. bè li ho superato l'esame subito alla prima volta (valeva il doppio 12 crediti) con 24/30!!!
Perdona ma sono Pedante di natura, giuro che non lo faccio più!
dove stavo prima ci stava quella pazza che bocciava a tutti ha rovinato molte vite nessuno gli ha fatto niente e starà li a vita!

Scommetto che non eri iscritto a Lettere!

ovviamente no!
per curiosità cosa c' è di sbagliato?
non sono mai andato forte in grammatica!

Fà va senza accento. Un altra università va con l'apostrofo (è UNA università). Quella pazza...nessuno gli ha fatto niente ... non è un maschio...vari altri salti di tempo dei verbi...
Scusa, non ho resistito, sono vermente un Pedante!
Spero Tu mi possa perdonare!

noo tranquillo nn me la prendo gli accenti poi non li guardo mai!! di solito scrivo di fretta!
comunque non gli hanno fatto niente è giusto perchè nn è una donna ma un essere non identificato di sembianze simil femminili

 

[rema007]

Il prof è un'emerita testa di c.azzo, e non dico altro.
Tra l'altro a quell'età i ragazzini sono mine pronte a esplodere, sia come aggressività nei confronti del debole, sia come autosvalutazione.

Pur ipotizzando che tuo figlio stesse "calcando la mano" e magari risultasse evidente che si esprimeva in maniera non completamente naturale, al massimo il prof avrebbe potuto chiedergli spiegazioni in maniera seria, obiettiva.

Ma così si è dimostrato solamente un mero c.oglione.

La soluzione però non è semplice; forse è il caso che tuo figlio per un po' eviti di applicare in classe quanto ha imparato al corso; con la crescita, troverà sicuramente + estimatori che alle medie.... :?

In bocca al lupo. :!:

crepi

Per quanto riguarda il consiglio di evitare un pò in classe l'uso della dizione la vedo un pò forzata anche perchè l'insegnante di dizione dice invece di farlo abitualmente.

comunque i bambini, specie in branco....sono " cattivi " per principio....
non accettano tutto quello che vedono diverso.
Basti ricordare il ballerino del film inglese

anche Mike Tyson alle medie era "diverso"
però scommetto che nessuno lo pigliava per il culo.

Guarda mio figlio è un toro,a 13 anni ha 43 di scarpe è alto 1,76 e pesa 75 kg , fatico non poco a tenerlo sulla non violenza, farebbe molti più danni di Tyson.

Ieri ha avuto la parte per una rappresentazione a giugno, deve fare il moroso di una sventola di 15 anni, pensa te ...

 

[rema007]

Il prof è un'emerita testa di c.azzo, e non dico altro.
Tra l'altro a quell'età i ragazzini sono mine pronte a esplodere, sia come aggressività nei confronti del debole, sia come autosvalutazione.

Pur ipotizzando che tuo figlio stesse "calcando la mano" e magari risultasse evidente che si esprimeva in maniera non completamente naturale, al massimo il prof avrebbe potuto chiedergli spiegazioni in maniera seria, obiettiva.

Ma così si è dimostrato solamente un mero c.oglione.

La soluzione però non è semplice; forse è il caso che tuo figlio per un po' eviti di applicare in classe quanto ha imparato al corso; con la crescita, troverà sicuramente + estimatori che alle medie.... :?

In bocca al lupo. :!:

crepi

Per quanto riguarda il consiglio di evitare un pò in classe l'uso della dizione la vedo un pò forzata anche perchè l'insegnante di dizione dice invece di farlo abitualmente.

comunque i bambini, specie in branco....sono " cattivi " per principio....
non accettano tutto quello che vedono diverso.
Basti ricordare il ballerino del film inglese

spartacodaitri ha ragione... ormai la frittata è fatta meglio fare buon viso a cattivo gioco!.. purtroppo!

ma si ho detto già che le cose sono state messe in chiaro e il similprof ha capito la lezione.
Perdoniamo l'incidente di percorso, siamo essere umani finchè non ci si rende conto di avere a che fare con delle bestie.

 

[rema007]

Il prof è un'emerita testa di c.azzo, e non dico altro.
Tra l'altro a quell'età i ragazzini sono mine pronte a esplodere, sia come aggressività nei confronti del debole, sia come autosvalutazione.

Pur ipotizzando che tuo figlio stesse "calcando la mano" e magari risultasse evidente che si esprimeva in maniera non completamente naturale, al massimo il prof avrebbe potuto chiedergli spiegazioni in maniera seria, obiettiva.

Ma così si è dimostrato solamente un mero c.oglione.

La soluzione però non è semplice; forse è il caso che tuo figlio per un po' eviti di applicare in classe quanto ha imparato al corso; con la crescita, troverà sicuramente + estimatori che alle medie.... :?

In bocca al lupo. :!:

crepi

Per quanto riguarda il consiglio di evitare un pò in classe l'uso della dizione la vedo un pò forzata anche perchè l'insegnante di dizione dice invece di farlo abitualmente.

comunque i bambini, specie in branco....sono " cattivi " per principio....
non accettano tutto quello che vedono diverso.
Basti ricordare il ballerino del film inglese

guarda se c'è una cosa che odio per natura è il branco.

spesso in questo tipo di agglomerato sociale si rintanano i più deboli e codardi.

Se vuoi colpire il branco devi individuare e puntare il capobranco di solito una personalità disturbata

 

[bart974]

Il prof è un'emerita testa di c.azzo, e non dico altro.
Tra l'altro a quell'età i ragazzini sono mine pronte a esplodere, sia come aggressività nei confronti del debole, sia come autosvalutazione.

Pur ipotizzando che tuo figlio stesse "calcando la mano" e magari risultasse evidente che si esprimeva in maniera non completamente naturale, al massimo il prof avrebbe potuto chiedergli spiegazioni in maniera seria, obiettiva.

Ma così si è dimostrato solamente un mero c.oglione.

La soluzione però non è semplice; forse è il caso che tuo figlio per un po' eviti di applicare in classe quanto ha imparato al corso; con la crescita, troverà sicuramente + estimatori che alle medie.... :?

In bocca al lupo. :!:

crepi

Per quanto riguarda il consiglio di evitare un pò in classe l'uso della dizione la vedo un pò forzata anche perchè l'insegnante di dizione dice invece di farlo abitualmente.

comunque i bambini, specie in branco....sono " cattivi " per principio....
non accettano tutto quello che vedono diverso.
Basti ricordare il ballerino del film inglese

anche Mike Tyson alle medie era "diverso"
però scommetto che nessuno lo pigliava per il culo.

Guarda mio figlio è un toro,a 13 anni ha 43 di scarpe è alto 1,76 e pesa 75 kg , fatico non poco a tenerlo sulla non violenza, farebbe molti più danni di Tyson.

E allora la soluzione è semplice:

ti meriti senz'altro una lezione,
calar al tuo livello io non mi pento,
ma essendo io studioso di dizione,
ti picchierò senza sbagliare accento!

 

[duke79]

Guarda mio figlio è un toro,a 13 anni ha 43 di scarpe è alto 1,76 e pesa 75 kg , fatico non poco a tenerlo sulla non violenza, farebbe molti più danni di Tyson.

:shock:

sti cazzi...

certo è che i suoi compagni hanno un bel coraggio a sfotterlo