<img height="1" width="1" style="display:none" src="https://www.facebook.com/tr?id=1500520490268011&amp;ev=PageView&amp;noscript=1"> La scuola deve trovare una soluzione per l'integrazione??? | Il Forum di Quattroruote

La scuola deve trovare una soluzione per l'integrazione???

http://www.repubblica.it/cronaca/2010/05/10/news/moratti_clandestini-3955475/

"L'esponente vaticano ha anche sottolineato l'importanza della scuola che "deve partecipare alla ricerca di soluzione dei problemi umani più urgenti e, dunque, è importante investire nella ricerca e nell'insegnamento sui temi riguardanti, per esempio, la democrazia, i diritti umani, la pace, l'ambiente, la cooperazione e la comprensione internazionale, la lotta alla povertà, il dialogo interreligioso e tutte le questioni connesse allo sviluppo sostenibile."

Il ruolo della scuola non e' certo quello di ricercare soluzioni ai problemi dell'integrazione, bensi' di preparare i ragazzi fornendogli una cultura e uno sbocco nel mondo del lavoro.
Oggi e' sufficientemente scarsa in questo ruolo senza che glie ne vengano assegnati altri che competono ovviamente a ben altre istituzioni.
 
il Vaticano ha "altri" problemi in questo momento. E poi, cominciassero loro a far qualcosa invece di parlare e basta.
 
Il Vaticano prima di pensare all' integrazione dei mussulmani, e' meglio che cerchi di fare " la pace " con le altre religioni cristiane per vedere di trovare delle posizioni comuni nei confronti di tutte le problematiche religiose.
Ciao
 
oddio aldilà dei problemi ( e pure grossi ) che si ritrova il vaticano...anche loro parlano..parlano..parlano ma di concreto cosa fanno di importante x l'integrazione ? aldilà dell'iniziativa di qualche prete di campagna ?? magari inviso pure ai suoi superiori porporati....

poi siamo d'accordo che la scuola dovrebbe essere uno dei principali veicoli di integrazione..ma pure quella...mi sembra messa talmente male che fa fatica a stare su e a fare quello che deve fare.-.cioè insegnare...figuriamoci chiedergli di entrare anche nella sociologia....
 
dexxter ha scritto:
il Vaticano ha "altri" problemi in questo momento. E poi, cominciassero loro a far qualcosa invece di parlare e basta.

A mio parere dovrebbero invece SMETTERE di farla...!!! :D :twisted: :D :twisted: :D
 
Ma mi faccia il piacere!!!!! Se c'è un paese che offre fin troppe possibilità di integrazione a cani e porci questo è l'Italia. Solo che a chi non ha manco per le balle di integrarsi la cosa non interessa....
 
99octane ha scritto:
http://www.repubblica.it/cronaca/2010/05/10/news/moratti_clandestini-3955475/

"L'esponente vaticano ha anche sottolineato l'importanza della scuola che "deve partecipare alla ricerca di soluzione dei problemi umani più urgenti e, dunque, è importante investire nella ricerca e nell'insegnamento sui temi riguardanti, per esempio, la democrazia, i diritti umani, la pace, l'ambiente, la cooperazione e la comprensione internazionale, la lotta alla povertà, il dialogo interreligioso e tutte le questioni connesse allo sviluppo sostenibile."

Il ruolo della scuola non e' certo quello di ricercare soluzioni ai problemi dell'integrazione, bensi' di preparare i ragazzi fornendogli una cultura e uno sbocco nel mondo del lavoro.
Oggi e' sufficientemente scarsa in questo ruolo senza che glie ne vengano assegnati altri che competono ovviamente a ben altre istituzioni.

E' fuori discussione che la scuola ricopra un ruolo fondamentale e imprescindibile nella società moderna, soprattutto oggi che la famiglia per un insieme di motivi è sempre meno capace di impartire quelle lezioni di educazione proprie del viver civile.
Ovviamente non si può immaginare una scuola imbrigliata in un ruolo che non è il suo, ma, al contempo, non si può immaginare una scuola che offra mera "formazione professionale".
 
a_gricolo ha scritto:
Ma mi faccia il piacere!!!!! Se c'è un paese che offre fin troppe possibilità di integrazione a cani e porci questo è l'Italia. Solo che a chi non ha manco per le balle di integrarsi la cosa non interessa....
..... e gli islamici sono lì a dimostrarlo, eppure c è sempre chi non vuol capire. A degli islici inglesi di seconda o terza generazione è stato chiesto cosa si sentissero; essi hanno risposto che si sentono islamici, poi marocchini ( in senso lato) e per ultimo inglesi. E non tutti.
 
99octane ha scritto:
Il ruolo della scuola non e' certo quello di ricercare soluzioni ai problemi dell'integrazione, bensi' di preparare i ragazzi fornendogli una cultura e uno sbocco nel mondo del lavoro.
Oggi e' sufficientemente scarsa in questo ruolo senza che glie ne vengano assegnati altri che competono ovviamente a ben altre istituzioni.

C'hai proprio ragione. :lol: :lol:
 
Ieri sera su current TV (canale 130 di Sky) c'era un documentario di un giornalista sui bimbi rom costretti a rubare. Si parlava di una ragazzina di 13 anni (TREDICI ANNI) che, nel pieno rispetto della cultura e tradizione rom è stata data in sposa (ripeto TREDICI ANNI), e la famiglia dello sposo ha pagato diverse migliaia di euro di "dote" alla famiglia di lei. Tale cospicuo esborso di denaro è motivato dal fatto che la ragazzina è un'abilissima ladra, e che in pochi mesi di "onesto lavoro" (in Italia, ovviamente) farà rientrare lo sposo dell'investimento....

E con presupposti del genere siamo ancora qui a menarla con l'integrazione?
 
99octane ha scritto:
http://www.repubblica.it/cronaca/2010/05/10/news/moratti_clandestini-3955475/

"L'esponente vaticano ha anche sottolineato l'importanza della scuola che "deve partecipare alla ricerca di soluzione dei problemi umani più urgenti e, dunque, è importante investire nella ricerca e nell'insegnamento sui temi riguardanti, per esempio, la democrazia, i diritti umani, la pace, l'ambiente, la cooperazione e la comprensione internazionale, la lotta alla povertà, il dialogo interreligioso e tutte le questioni connesse allo sviluppo sostenibile."

Il ruolo della scuola non e' certo quello di ricercare soluzioni ai problemi dell'integrazione, bensi' di preparare i ragazzi fornendogli una cultura e uno sbocco nel mondo del lavoro.
Oggi e' sufficientemente scarsa in questo ruolo senza che glie ne vengano assegnati altri che competono ovviamente a ben altre istituzioni.

Io penso che la scuola abbia anche una funzione educativa, dove si impara a riconoscere un'autorità, sove si impara a stare all'interno (quindi ad integrarsi) di una collettività, nn solo una funzione meramente nozionistica e aneddotica. Dunque, la scuola ha già questa funzione di migliorare l'integrazione dei bambini extracomunitari e non (nella fase infantile, l'integrazione non è scontata nemmeno per dei bambini italianissimi). La scuola sarebbe la soluzione al problema dell'integrazione, ma c'è un ma; mia madre è medico in due piccoli paesini, dove cisono famiglie extracomunitarie, e mi racconta che spessissimo i bambini NON vengono mandati a scuola, in moltissimi casi bisogna muovere gli assistenti sociali per costringere i genitori a dare un'istruzione ai figli. Inoltre, i valori che vengono insegnati a casa, sono diversi da quelli che sono imparati dai bambini a scuola, e nelle famiglie che NON VOGLIONO integrarsi i bambini sno costretti a seguire i valori del padre pena scapaccioni e cinghiate. Questo accade nelle famiglie più tradizionali, dove il capofamiglia ha diritto di vita e di morte su moglie e figli, mentre le famiglie che lavorano, si integrano perfettamente. In definitiva, ha ragione il Vaticano nel dire che la scuola deve avere una funzione anche di aiuto all'integrazione, ma sta già facendo quanto può fare.
 
EdoMC ha scritto:
..... i valori che vengono insegnati a casa, sono diversi da quelli che sono imparati dai bambini a scuola, e nelle famiglie che NON VOGLIONO integrarsi i bambini sno costretti a seguire i valori del padre pena scapaccioni e cinghiate. .....

5 stelle. E' ESATTAMENTE ciò che sostenevo anch'io. Puoi portare l'asino al fiume, ma non puoi obbligarlo a bere. E se questi NON VOGLIONO integrarsi non c'è barba di assistente sociale o chicchessia che gli faccia cambiare idea
 

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