Ragazzi, mi serve un disperato aiuto di analisi logica per mio fratello che frequenta le medie.

[GTI205KR]

Io faccio, schifo, mi aiutate voi? Mi fate la logica di questo pezzo?
Ma il giovane non se ne dette per inteso e proseguì il cammino.
Poco dopo vide una caverna nera e da quella sbucò un terribile drago che aveva il corpo ricoperto di scaglie,come un coccodrillo,e gettava fuoco e fiamme da un'enorme bocca armata di denti agguzzi.

 

[99octane]

Bho. Sempre stato una capra in analisi logica e mai capito che utilita' abbia.
Sarebbe meglio cominciare a insegnare l'ITALIANO, poi se uno vuol fare glottologia e semantica, puo' anche imparare l'analisi logica.
Insegnare l'analisi logica a scuola ha la stessa utilita' che insegnare termodinamica a scuola guida.

 

[rivendicatore2]

boh, l'ho rimossa

 

[migliazziblu]

-Soggetto
-predicato verbale o nominale
-complementi vari
non mi ricordo dopo xxxxx anni come si definiscono congiunzioni e avverbi.
Ciao

 

[-Exige-]

Bho. Sempre stato una capra in analisi logica e mai capito che utilita' abbia.
Sarebbe meglio cominciare a insegnare l'ITALIANO, poi se uno vuol fare glottologia e semantica, puo' anche imparare l'analisi logica.
Insegnare l'analisi logica ha scuola ha la stessa utilita' che insegnare termodinamica a scuola guida.

Sante parole!

 

[99octane]

Tranne che, incredibile, ho scritto "ha scuola" con l'acca! :shock:
Tutto perche' stavo scrivendo "insegnare analisi logica ha lo stesso senso" e poi ho specificato "a scuola" ma ho ciccato il cut and paste. Cosi' imparo. :lol: :lol: :lol: :lol:

 

[belpietro]

Tranne che, incredibile, ho scritto "ha scuola" con l'acca! :shock:
Tutto perche' stavo scrivendo "insegnare analisi logica ha lo stesso senso" e poi ho specificato "a scuola" ma ho ciccato il cut and paste. Cosi' imparo. :lol: :lol: :lol: :lol:

è perché manchi di analisi logica.

stai vergognato.

:lol: :lol: :lol: :lol:

 

[jaccos]

Analisi logica pura, quella scolastica delle medie, non la faccio per l'appunto dalle medie....

Cmq non è vero che non sia utile, è una di quelle cose che materialmente servono a poco niente ma che sono propedeutiche ad altre. Nella fattispecie, essere in grado di fare un'analisi logica almeno superficiale è di grande aiuto nello studio delle lingue straniere (studio serio, non sapere come ordinare un caffè a madride e poco più)...

Alla fine tutte le conoscenze sono relative e nessuna è perfettamente inutile. Il bambino che studia l'analisi logica magari da grande sarà un famoso studioso e viceversa non se ne farà niente delle materie tecniche... ma senza l'analisi logica non scoprirebbe mai la sua vocazione...

 

[Acle1968]

Analisi logica? Cos'è? C'entra qualcosa con i globuli bianchi, rossi e le piastrine forse?

 

[agricolo]

Siccome non sono in grado di aiutarti (come tutti quelli che NON ti hanno risposto) perchè analisi logica l'ho fatta in terza media e mia figlia ancora non ci è arrivata, evito di scrivere cazzate e ti segnalo questo

http://ask.forumer.it/come-si-fa-lanalisi-logica

per avere qualche spunto.
Ma ti serve qualcuno che sia fresco dell'argomento, qui la ruggine dilaga.....

 

[jaccos]

Io faccio, schifo, mi aiutate voi? Mi fate la logica di questo pezzo?
Ma il giovane non se ne dette per inteso e proseguì il cammino.
Poco dopo vide una caverna nera e da quella sbucò un terribile drago che aveva il corpo ricoperto di scaglie,come un coccodrillo,e gettava fuoco e fiamme da un'enorme bocca armata di denti agguzzi.

Cmq ci provo, quantomeno a fare qualcosa di superficiale, sicuramente errato ed in parte mischiato con l'analisi grammaticale...
Il problema è che non mi ricordo tutti i complementi, avrei bisogno di una grammatica sottomano...

Ma (connettivo contrastivo) il giovane (soggetto) non se ne dette (predicato verbale+negazione) per inteso (complemento di modo) e (congiunzione) (il giovane, soggetto sottinteso) proseguì (predicato verbale) il cammino (complemento oggetto).
Poco dopo (complemento di tempo indeterminato) (il giovane, soggetto sottinteso) vide (predicato verbale) una caverna nera (complemento oggetto) e (congiunzione) da quella (complemento di moto da luogo) sbucò (predicato verbale) un terribile (specificativo qualificativo) drago (complemento oggetto) che aveva (predicato verbale) il corpo (complemento oggetto) ricoperto di scaglie (complemento di materia),come un coccodrillo (metafora/attributo qualificativo),e (congiunzione) gettava (predicato verbale) fuoco e fiamme (complemento oggetto) da un'enorme bocca (complemento di moto da luogo) armata di denti agguzzi (complemento qualificativo).

Considera che non faccio queste cose da minimo 15 anni...

 

[giuliogiulio84]

Analisi logica pura, quella scolastica delle medie, non la faccio per l'appunto dalle medie....

Cmq non è vero che non sia utile, è una di quelle cose che materialmente servono a poco niente ma che sono propedeutiche ad altre. Nella fattispecie, essere in grado di fare un'analisi logica almeno superficiale è di grande aiuto nello studio delle lingue straniere (studio serio, non sapere come ordinare un caffè a madride e poco più)...

Alla fine tutte le conoscenze sono relative e nessuna è perfettamente inutile. Il bambino che studia l'analisi logica magari da grande sarà un famoso studioso e viceversa non se ne farà niente delle materie tecniche... ma senza l'analisi logica non scoprirebbe mai la sua vocazione...

quoto.... serve eccome...imparando l'analisi logica tra l'altro si impara a costruire delle frasi sintatticamente corrente, e magari anche articolate

 

[|Mauro65|]

Bho. Sempre stato una capra in analisi logica e mai capito che utilita' abbia. Sarebbe meglio cominciare a insegnare l'ITALIANO, poi se uno vuol fare glottologia e semantica, puo' anche imparare l'analisi logica.
Insegnare l'analisi logica a scuola ha la stessa utilita' che insegnare termodinamica a scuola guida.

Stavolta non condivido la tua tesi, né tantomeno l'esempio.
L'analisi logica sta alla "gestione" della lingua (non necessariamenet solo italiana) come le "tabelline" alla matematica.
Certo, con il tempo si dimenticano i passaggi, ma restano i concetti.
Diversamente, come potremmo scrivere i nostri post?

 

[Acle1968]

Io faccio, schifo, mi aiutate voi? Mi fate la logica di questo pezzo?
Ma il giovane non se ne dette per inteso e proseguì il cammino.
Poco dopo vide una caverna nera e da quella sbucò un terribile drago che aveva il corpo ricoperto di scaglie,come un coccodrillo,e gettava fuoco e fiamme da un'enorme bocca armata di denti agguzzi.

Cmq ci provo, quantomeno a fare qualcosa di superficiale, sicuramente errato ed in parte mischiato con l'analisi grammaticale...
Il problema è che non mi ricordo tutti i complementi, avrei bisogno di una grammatica sottomano...

Ma (connettivo contrastivo) il giovane (soggetto) non se ne dette (predicato verbale+negazione) per inteso (complemento di modo) e (congiunzione) (il giovane, soggetto sottinteso) proseguì (predicato verbale) il cammino (complemento oggetto).
Poco dopo (complemento di tempo indeterminato) (il giovane, soggetto sottinteso) vide (predicato verbale) una caverna nera (complemento oggetto) e (congiunzione) da quella (complemento di moto da luogo) sbucò (predicato verbale) un terribile (specificativo qualificativo) drago (complemento oggetto) che aveva (predicato verbale) il corpo (complemento oggetto) ricoperto di scaglie (complemento di materia),come un coccodrillo (metafora/attributo qualificativo),e (congiunzione) gettava (predicato verbale) fuoco e fiamme (complemento oggetto) da un'enorme bocca (complemento di moto da luogo) armata di denti agguzzi (complemento qualificativo).

Considera che non faccio queste cose da minimo 15 anni...

:shock: :shock: :shock: :shock:

 

[giuliogiulio84]

Io faccio, schifo, mi aiutate voi? Mi fate la logica di questo pezzo?
Ma il giovane non se ne dette per inteso e proseguì il cammino.
Poco dopo vide una caverna nera e da quella sbucò un terribile drago che aveva il corpo ricoperto di scaglie,come un coccodrillo,e gettava fuoco e fiamme da un'enorme bocca armata di denti agguzzi.

provo
la prima frase proprio non la capisco
vide predicato verbale
una caverna nera complemento oggetto
e da quella complemento di moto da luogo
sbucò: predicato verbale
un terribile drago soggetto
che: pronome relativo soggetto
aveva predicato verbale
il corpo: complemento oggetto
ricoperto: non mi ricordo!!
di scaglie: complemento di specificazione
come un coccodrillo: complemento di paragone o predicativo dell'oggetto
e gettava: predicato verbale
fuoco e fiamme: complementi oggetto
da un'enorme bocca armata: complemento di moto da luogo
di denti aguzzi: complemento di specificazione

ribadisco che sono vaghi ricordi, fammi sapere ciaoooo